Цена диплома: сколько реально стоит вуз в России

Высшее образование на коммерческой основе в России продолжает дорожать, что увеличивает цену возможной ошибки. Согласно данным «Коммерсанта», период, за который вложения в диплом возвращаются, сейчас в среднем превышает десять лет. Семьям уже недостаточно просто оценить, смогут ли они финансировать учебу на протяжении четырех-пяти лет. Требуется заранее просчитать, какие именно навыки и знания выпускник сможет предложить работодателям после окончания вуза.

Стоимость обучения в провинциальных университетах на бакалавриате или специалитете составляет 200–250 тысяч рублей в год. К этому необходимо добавить траты на жилье, питание и транспорт, если студент уезжает в другой город. При использовании образовательного кредита добавляются значительные проценты. В итоге сроки окупаемости выглядят так: IT-специальности возвращают вложения за 11–12 лет, медицина — за 12–18 лет, а юриспруденция и менеджмент — за 12–20 лет.

Таким образом, полная стоимость диплома для семьи может достигать нескольких миллионов рублей, а возврат этих средств растягивается на долгие годы. Поэтому при выборе вуза необходим не только достаточный бюджет, но и продуманный финансовый план.

Бывший начальник отдела Минобрнауки, председатель независимого профсоюза «Новый труд» Дарья Митина рекомендует начинать финансовую подготовку задолго до выпускного класса. Она отмечает, что когда вопрос стоимости встает в последний момент, он превращается в серьезную проблему.

«Начинать копить на образование лучше не в выпускном классе, когда стоимость будущего обучения внезапно превращается в проблему, а за несколько лет до поступления, — говорит Митина. — Регулярные небольшие накопления дают гораздо больше возможностей, чем попытка в последний момент взять крупный кредит».

Эксперт предостерегает от рискованных инвестиций в образовательные накопления, советуя выбирать консервативные инструменты — банковские вклады и облигации надежных эмитентов, особенно государственные. Финансовая подготовка решает лишь вопрос оплаты, однако важнее понять, что именно семья приобретает за эти деньги.

«Главная иллюзия, которой сегодня поддаются многие семьи, в том, что платное высшее образование воспринимается как обычная покупка услуги: заплатил вузу — получил товар, то есть диплом. Но всё обстоит гораздо сложнее, — говорит Митина. — Диплом сам по себе перестает быть гарантией высокой заработной платы. Он становится входным билетом в профессию, но не гарантией успешной карьеры».

Екатерина Агаева, генеральный директор сервиса по поиску работы GdeRabota.ru, также советует не оценивать образование только через срок окупаемости. По ее словам, диплом и знания дают не только возможность претендовать на более высокую зарплату, но и профессиональные связи. Особенно важен диплом в медицине и юриспруденции, где без него работать невозможно.

В IT, менеджменте, маркетинге и ряде гуманитарных направлений работодатели обращают внимание на опыт и конкретные навыки. Проблема возникает, когда студент к четвертому курсу почти не соприкасается с будущей профессией. В таком случае семья оплачивает не только учебу, но и время, которое можно было потратить на стажировки и первые проекты.

«Тогда четыре года платного обучения без параллельного получения опыта действительно увеличивают срок возврата вложений, — говорит Агаева. — Мой совет: при выборе вуза и программы обучения считайте не только стоимость образования, а полный перечень расходов на вход в профессию».

Агаева напоминает о таком пункте, как упущенный доход за годы учебы. Четыре-пять лет очного обучения — это не только расходы, но и годы, когда молодой человек мог бы зарабатывать и накапливать опыт. Эксперт советует сопоставить сумму расходов с реальными зарплатами начинающих специалистов и перспективами карьерного роста.

Митина указывает на еще одну ловушку — выбор вуза по громкому имени. «Есть старое, очень точное наблюдение: хорошие и плохие университеты различаются не отличниками, а троечниками, — говорит Дарья Митина. — Отличник почти везде способен взять свое: сильный студент умеет учиться сам. А вот троечник в хорошем университете всё равно что-то получает от образовательной среды, тогда как в плохом вузе ему могут совершенно спокойно выдать диплом, так и не научив ничему существенному».

Родителям не стоит делать выводы, основываясь только на успешных выпускниках. Важно понять, что получает средний студент: знания, практику, контакты, стажировки или главным образом зачетку и диплом. Агаева предлагает ориентироваться на трудоустройство, называя это «намного более практичным ориентиром, чем просто известность вуза».

Перед тем как вносить несколько сотен тысяч или миллионов рублей, стоит ответить на вопросы: какую профессию получит выпускник, где он будет работать и сколько сможет зарабатывать. При нынешних ценах ошибка в выборе специальности — это не просто четыре неудачных года, а порой и сломанная жизнь.